Laura Plitt / BBC Mundo
No son los que más invierten en educación (menos del 7% del PIB), ni los que imponen la mayor carga horaria a los niños en las escuelas (608 horas lectivas en primaria en comparación con 875 de España, por ejemplo).
Tampoco se inclinan por dar cantidades excesivas de tarea para la casa; y, a la hora de evaluar formalmente el éxito del proceso de aprendizaje, un par de exámenes nacionales cuando los jóvenes dejan la escuela, a los 18 años, les basta.
Entonces,



Con información de El Telégrafo
Por Atilio A. Boron
Por Osvaldo León / ALAI
Entre el 1 y 2 de junio se realizó en Bogotá el Encuentro de la Alianza Social Continental que al término de sus deliberaciones expidió la siguiente declaración pública: 





















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